Silva, J. L. da, Espíndola, M. A., & Mafra Pereira, F. C. (2024). O chatGPT no processo de ensino e aprendizagem: vilão ou aliado?. Escritos Contables Y De Administración, 15(2), 71–102. https://doi.org/10.52292/j.eca.2024.4606