Estudios económicos https://ojs.uns.edu.ar/ee <p style="text-align: justify;"><strong>Estudios económicos</strong> es una revista académica dedicada a la publicación de artículos científicos originales con un firme compromiso con el cumplimiento de los <strong><a href="http://www.estudioseconomicos.uns.edu.ar/wp-content/uploads/2017/11/anexo-codigoetico.pdf" target="_blank" rel="noopener">estándares éticos y buenas prácticas editoriales</a></strong>. Le recomendamos que revise las políticas específicas para cada sección de la revista en <strong><a href="https://revistas.uns.edu.ar/ee/about">Sobre la revista y sus políticas</a></strong></p> <p style="text-align: justify;" align="justify">No se exige a los autores pago por la revisión ni su publicación, y el equipo editorial se compromete a difundir aprovechando las facilidades OAI-PMH. El material de la revista está publicado bajo la licencia CC BY-NC 4.0. Todas las contribuciones pasan por un proceso de revisión de pares externos de triple ciego. El período de evaluación promedia los dos meses.</p> <p style="text-align: justify;" align="justify">Estudios económicos pone a disposición de los lectores artículos totalmente revisados por pares y corregidos antes de la publicación del número. Este servicio se conoce como <a href="https://revistas.uns.edu.ar/ee/Avance"><strong>Avances de publicación</strong></a>.</p> <p style="text-align: justify;" align="justify">ISSN (impresa): 0425-368X<br />ISSN (digital): 2525-1295</p> <p style="text-align: justify;" align="justify">El período de evaluación promedia los 4.4 meses con 63% de tasa de rechazo.</p> EdiUNS es-ES Estudios económicos 0425-368X <p>Los autores que publican en Estudios económicos están de acuerdo con los siguientes términos:</p> <p>Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una licencia de Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International, que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.</p> <p>Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.</p> <p>Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados.</p> Acervo económico de la escuela de Salamanca: reconocimiento y relación con otras escuelas https://ojs.uns.edu.ar/ee/article/view/3441 <p>En este trabajo, se hace un análisis de la dimensión económica de la Escuela de Salamanca, para evaluar su condición de escuela de pensamiento económico y por qué la visión mainstream u ortodoxa suele omitirla. También se estudia su herencia y relación con otras escuelas, especialmente, las consideradas escuelas heterodoxas, que conforman la visión mainline o de fundamentos. Gracias a la Escuela de Salamanca, como Escuela Económica Española, es posible entender el tránsito de la economía moral a la economía política y el despertar de la teoría económica de vocación universal.</p> Antonio Sanchez-Bayón Derechos de autor 2024 Atribución-No Comercial 4.0 Unported (CC BY-NC 4.0) de Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-07-02 2024-07-02 41 83 5 32 10.52292/j.estudecon.2024.3441 As instituições são importantes para as importações e exportações agro-alimentares entre a China e África? Uma análise do modelo gravitacional https://ojs.uns.edu.ar/ee/article/view/4316 <p class="PARRAFO-RESUMEN-EE"><span lang="pt-BR">O presente documento tem por objetivo estudar o papel da qualidade institucional no comércio agroalimentar (importação e exportação) entre a China e 48 países africanos durante o período 2001-2021. Foi utilizado o modelo gravitacional do comércio, estimando os estimadores Generalised Least Square (GLS) e Poisson Pseudo-Maximum Likelihood (PPML), que incluem fluxos comerciais nulos para dados de painel. Os principais resultados mostram que a voz e a responsabilização, o controlo da corrupção e o Estado de direito aumentam os fluxos comerciais agro-alimentares. A instabilidade política incentiva as exportações agro-alimentares para a China. Além disso, a dimensão económica da China, o custo do comércio (distância) e a população dos países africanos também incentivam o comércio agroalimentar entre a China e as economias africanas. Por outro lado, o acesso ao mar, a política cambial e a dimensão económica dos países africanos reduzem as importações agro-alimentares da China provenientes de África. Mostrámos o mecanismo através do qual cada variável institucional afecta os fluxos comerciais agro-alimentares da China para os países africanos.</span></p> Nazir Muhammad Abdullahi Saleh Shahriar Sokvibol Kea Adamu Ali Ibrahim Aminu Muhammad Abdullahi Derechos de autor 2024 Atribución-No Comercial 4.0 Unported (CC BY-NC 4.0) de Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-07-02 2024-07-02 41 83 33 69 10.52292/j.estudecon.2025.4316 O impacto do financiamento público sobre o PIB dos municípios do norte, nordeste e centro-oeste do Brasil https://ojs.uns.edu.ar/ee/article/view/3497 <p>Este artigo analisa os efeitos dos recursos distribuídos pelos Fundos Constitucionais sobre o nível e o crescimento do PIB dos municípios nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste do Brasil. Utilizamos modelos de econometria espacial para identificar possíveis evidências de transbordamentos espaciais e temporais. O processo de seleção indicou o modelo SDEM para a regressão em nível e para a taxa de crescimento. Os resultados mostram que os Fundos têm impacto positivo sobre o nível e taxas de crescimento do PIB dos municípios no período em análise. </p> Luís Abel da Silva Filho Carlos Roberto Azzoni André Luis Squarize Chagas Derechos de autor 2024 Atribución-No Comercial 4.0 Unported (CC BY-NC 4.0) de Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-07-02 2024-07-02 41 83 70 92 10.52292/j.estudecon.2024.3497 Contenido de la información y efecto de consenso de los planes fiscales https://ojs.uns.edu.ar/ee/article/view/4154 <p>Este estudio investiga hasta qué punto los planes fiscales proporcionan información novedosa a los inversores e inducen consenso sobre las previsiones fiscales de los gobiernos. Aprovechamos los requisitos de divulgación obligatoria del Pacto de Estabilidad y Crecimiento y documentamos que, en general, los planes fiscales son informativos, pero los inversores interpretan su contenido de manera diferente. Demostramos además que, aunque los planes fiscales que prevén recortes del gasto durante las recesiones tienen un contenido informativo sustancial, provocan divergencias de opinión. Aunque estos resultados son coherentes con la evidencia reciente sobre los efectos contractivos e inciertos de la política fiscal procíclica durante las recesiones, arrojan dudas sobre la capacidad de los gobiernos para anclar las expectativas fiscales durante las recesiones</p> Claudio Columbano Andrea Bafundi Derechos de autor 2023 Atribución-No Comercial 4.0 Unported (CC BY-NC 4.0) de Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-07-02 2024-07-02 41 83 93 122 10.52292/j.estudecon.2025.4154 Valor agregado de los programas de Economía en Colombia: un análisis para la competencia de razonamiento cuantitativo https://ojs.uns.edu.ar/ee/article/view/3996 <div>El propósito de esta investigación es medir el valor agregado en el desarrollo de la competencia en razonamiento cuantitativo de las instituciones que ofrecen el programa de Economía en Colombia. Cuando se habla de valor agregado en educación se hace referencia al aporte que realiza una institución, en este caso universitaria, al desarrollo de las competencias académicas de los estudiantes. Para medir el valor agregado se implementó un modelo econométrico multinivel de dos niveles. Dentro de los principales resultados se destaca que las condiciones socioeconómicas de los estudiantes tienen una relación positiva con el logro académico; así mismo, se encontró que las instituciones que mayor valor agregado producen generalmente son las instituciones que más alto desempeño presentan. </div> Oscar Hernán Cerquera Gabriel Montes Rojas Derechos de autor 2024 Atribución-No Comercial 4.0 Unported (CC BY-NC 4.0) de Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-07-02 2024-07-02 41 83 123 153 10.52292/j.estudecon.2024.3996 Desigualdade de oportunidade na educação: análise dos gastos familiares em capital humano para filhos aptos a cursar a educação básica https://ojs.uns.edu.ar/ee/article/view/3623 <p>Este estudo tem como objetivo identificar a desigualdade de oportunidade educacional dos jovens por meio do cálculo dos determinantes do investimento em capital humano para famílias brasileiras que tinham filhos estudantes e não estudantes, mas aptos a cursar a educação básica. O procedimento econométrico utilizado foi o método de dois estágios de Heckman. Os resultados obtidos mostraram que a decisão das famílias pelo investimento e pelo volume de investimento em educação é influenciado por: renda familiar, proporção de crianças e adolescentes na família, frequência na rede pública de ensino e a não frequência em instituições de ensino, a condição do filho e região do domicílio. Além disso, também foram significativas as variáveis de interação entre cor do chefe com renda familiar e arranjo familiar monoparental feminino com a renda familiar.</p> Mateus Hurbano Bomfim Moreno Rosangela Maria Pontili Derechos de autor 2024 Atribución-No Comercial 4.0 Unported (CC BY-NC 4.0) de Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-07-02 2024-07-02 41 83 154 182 10.52292/j.estudecon.2024.3623 Entre as reformas e os deficits: vinte anos de previdencia social no Brasil https://ojs.uns.edu.ar/ee/article/view/3738 <p>Este artigo analisa a sustentabilidade do regime previdenciário brasileiro entre 01/2003 e 06/2022 via Modelos Autorregressivos com Defasagens Distribuídas (ARDL, Autorregressive Distributed Lags Models). A análise de cointegração mostra que, apesar dos déficits, as relações de longo prazo entre receitas e despesas são mantidas para o Regime Geral de Previdência Social (RGPS), também desagregando entre os regimes urbano e rural. A análise de curto prazo aferida pelos Mecanismos de Correção de Erro (ECM Error Correction Models) indicam que a dinâmica do ajuste à trajetória de longo prazo é demasiadamente lenta, menos de 5% dos choques retornam à tendência de longo prazo no 1° mês em todos os modelos. Isso pode estar por trazdos consecutivos déficits apresentados pelo RGPS nas últimas décadas.</p> Benito Adelmo Salomão Derechos de autor 2023 Atribución-No Comercial 4.0 Unported (CC BY-NC 4.0) de Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-07-02 2024-07-02 41 83 183 210 10.52292/j.estudecon.2024.3738 Comovimentos de taxas de juros internacionais e política monetária no Brasil https://ojs.uns.edu.ar/ee/article/view/3595 <p>Este artigo mostra que spillovers internacionais ou a coordenação no ajuste das de taxas de juros dos banco centrais são componentes significativos da regra de Taylor brasileira. Para tal, são estimados os comovimentos das taxas de juro de curto prazo de 28 países e da Euribor através de um modelo de fatores dinâmicos. Uma função de reação não linear para o Banco Central do Brasil que inclui fatores globais e regionais fornece evidências de que a política monetária no Brasil é influenciada pela política de outros grupos amplos de países e não apenas dos EUA e da Zona do Euro.</p> Rodolfo Herald da Costa Campo Roberto Tatiwa Ferreira Derechos de autor 2024 Atribución-No Comercial 4.0 Unported (CC BY-NC 4.0) de Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-07-02 2024-07-02 41 83 211 239 10.52292/j.estudecon.2024.3595 Evaluación de la sostenibilidad de sistemas productivos mediante análisis emergético: conceptos básicos https://ojs.uns.edu.ar/ee/article/view/4628 <p>El objetivo de este estudio es conceptualizar el término “emergía” y el procedimiento metodológico utilizado para evaluar la utilización de recursos en la generación de bienes y servicios, conocido como síntesis emergética, junto con sus implicaciones en la agricultura. Se realizó una investigación documental mediante la recopilación de información fundacional para comprender este método. En conclusión, el análisis emergético en sistemas productivos proporciona un importante flujo de información para la toma de decisiones en el desarrollo de proyectos agrícolas. Esto permite estimar valores para diversos componentes de los sistemas ecológicos y productivos, así como definir condiciones de sostenibilidad para la formulación de políticas públicas.</p> Wilson Muñoz Valerio Erika Gómez Alfaro Javier Paniagua Molina Johanna Solórzano Thompson David Barboza Navarro Derechos de autor 2024 Atribución-No Comercial 4.0 Unported (CC BY-NC 4.0) de Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-07-02 2024-07-02 41 83 240 260 10.52292/j.estudecon.2024.4628 In Memoriam. Anthony P. Thirlwall (1941-2023) https://ojs.uns.edu.ar/ee/article/view/4645 <p>In Memoriam. Anthony P. Thirlwall (1941-2023)</p> Carlos Maximiliano Albornoz Derechos de autor 2024 Atribución-No Comercial 4.0 Unported (CC BY-NC 4.0) de Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-07-02 2024-07-02 41 83 261 268 10.52292/j.estudecon.2024.4645