Entre patrones, hilos y puntadas: apuntes sobre literacidades académicas y escrituras en la investigación
DOI:
https://doi.org/10.52292/csl5420244675Palavras-chave:
literacidades académicas, escrituras en la investigación, prácticas letradas académicasResumo
El presente trabajo recupera, en clave autoetnográfica, reflexiones en torno a prácticas letradas académicas, fundamentalmente vinculadas a las escrituras en la investigación. Desde ese marco, aborda el modo en que dichas prácticas son reguladas por expectativas comunitarias y cómo este rasgo enmarca y tensiona los procesos de escritura. Asimismo, frente a la pregunta acerca de qué implica acompañar prácticas letradas vinculadas a la investigación, recorre una serie de notas que buscan enfatizar el protagonismo docente para evitar prácticas del misterio en literacidades inherentemente procesuales y complejas.
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